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时间:2020-07-17 10:14    来源:上海比量信息科技有限公司     作者: 左移湘     点击: 2328次    打印

 

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“非常理解留学生回家”,是“祖国是留学生的家”的生动写照。改革开放以来,越来越多的中国学子赴国外留学,尽管远隔万水千山,他们仍然情牵祖国。国外众多中国留学生珍惜来之不易的留学机会,刻苦学习,勤奋钻研,努力掌握科学文化知识,使自己成为祖国需要的人才。同时,他们发扬中华民族优良传统,尊敬师长,遵守纪律,团结友爱,展现了新时期中国年轻一代的精神风貌,也为促进中国与所在国人民友好事业发展作出了贡献。在甲型H1N1流感暴发的时候,留学生们想念祖国大家庭,祖国也牵挂这些海外学子。现在他们想回到祖国来,祖国当然理解,当然欢迎。没病防病,有病治病,即使他们来自甲型H1N1流感病情较为严重的国家,对这些留学生的回家也同样是理解的。

的确,如果没有5月中旬寄到《中国青年报》编辑部的一封匿名举报信,这个名单看起来是那样地合乎程序,完全正常。

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国家公务员考试已经走过十几个年头,在这十几年里行测测试的内容和题型都有很大的改变,使行测测试越来越规范、严谨。近几年行测试卷结构越来越稳定,但仔细分析稳中仍有细微的变化。就2010年国考行测部分来看,似与2008年、2009年考试大体一致,但是仔细研究,我们可以看到2010年国考命题的变化以及预测2011年的发展趋势。

“不同国家大学间的合作交流并不是几日‘观光游’,而是要给合作双方带来实实在在的发展!”法国巴黎大学副校长菲利普迪布瓦的一席话,引起了出席北京论坛(2008)研究型大学圆桌会议的各国大学校长的关注。

20分钟内,学校门口道路及西侧人行道上,交警共劝离了10余辆机动车。“此次整治是为确保高考绿色通道的畅通。”交警五分局民警黄乔说,双林路划线车位有60个左右,能够满足考生家长的停车需求。

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作为“2007-2008年国际极地年中国行动”的一项国际合作交流考察活动,中国大学生北极(斯瓦尔巴德)考察活动由国际极地年中国行动委员会、挪威王国外交部共同主办。斯瓦尔巴德群岛位于北纬74度至81度之间,是挪威最北部的地区,也是研究北极的重要的“自然实验室”。

社会主义道路能够在曲折中不断前行,国家发展能够顶住各种风浪的考验,离不开党的理论指导;解决好我们国家前进发展中的问题,解决我们社会中存在的各种矛盾和困难,推动我们国家经济社会和军队建设不断向前发展,就必须以党的理论为指导。

习近平同志在深入开展创先争优活动座谈会上就学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神、深入开展创先争优活动作了重要讲话。《通知》指出,要按照习近平同志讲话中提出的要求,把开展创先争优活动与巩固和拓展学习实践科学发展观成果有机结合起来,把开展创先争优活动的总体要求与先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的具体要求统一起来,把开展创先争优活动与中心工作融为一体,重在解决问题,重在取得实效,使创先争优活动真正成为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的经常性动力。

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毕业生到基层就业的人数还十分有限,择业期望与社会需求存在较大差距,有业不就的情况还很普遍。“两高”(毕业生就业期望值高、用人单位要求高)和“两不”(不准备就业、不签订就业)现象突出。

  最近,中央电视台东方时空栏目对北京、上海116家用人单位进行的一项调查表明,用人单位对应聘者最看重的因素依次为:社会实践和实习兼职情况,专业,毕业院校,英语和计算机水平,性格、爱好、特长。从近年高校毕业生的就业情况看,单位招人更注重的是工作能力,所以在大学要注意培养自己的各种能力,加强各种技能的训练。

凯文曾经到过37个国家,其中她最喜欢的是中国。她说:我特别喜欢中国民歌,喜欢吃中国菜,感受中国人的生活。2000年以来,她每年都要来中国一次,每到一个地方,她都要找歌手学唱中国歌曲,尤其是当地的民歌。几年下来,她已经会唱100多首中国歌曲了,并在中国一些城市举办过个人独唱音乐会。(记者/张建明通讯员/廖荣波)

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  “高中校长三件事——安全、经费和高考”。如何主动应对这些纷繁的事务,缓解沉重的压力,提高管理效益,是每一位中学校长值得实践和探索的课题。我当了十多年的高中校长,深深感悟到:作为一名中学校长要“多听、多看、多思考;少说、少做、少拍板”。  多听——兼听则明。在学校管理中,我深刻地体会到“教师、学生及家长的意见和建议是校长决策的重要源泉”。一是校长要主动深入到师生中,悉心倾听他们的呼声,热忱吸纳他们的意见。二是竭力疏通信息渠道,通过座谈会、校长信箱、问卷调查、网站论坛等多种途径,为师生员工提供便捷的沟通渠道。三是通过召开家长委员会、家长会及社会人士恳谈会等多种形式,广泛听取家长及社会人士对学校工作的反映与评价。四是经常征求退休教职工的意见,他们在学校工作和生活的时间长,对学校历史和文化有较全面的了解,他们的意见有其独到见解。  多看——眼见为实。校长要多在校园里转一转、看一看,一看校园环境,二看师生的精神风貌,三看良好的教学氛围是否形成与巩固。虚心看他校:“知彼知己,百战不殆”。校长要尽可能多地走访兄弟学校,拓展视野,积极比较,真诚地吸纳别人的管理经验与办学特色,有效地丰富和发展自己。用心看社会:学校既受现实社会的影响和制约,又是未来社会的支撑与动力。校长必须用心地观察社会,了解社会的变革,并由此把握教育的发展趋势,实现学校持续健康发展,办人民满意的学校。  少说——谨言慎行。校长在学校管理活动中无疑经常要发表演讲,本人认为校长应尽可能少讲,把说话的机会让给别人。但该讲的话必须讲,所讲内容要深思熟虑,打好腹稿。切忌信口开河、夸夸其谈。要讲准确、讲明白、讲深刻,且要说到做到,落到实处。  少做——抓大放小。很多校长长年处在东奔西走、身心疲惫之中,这种景象的出现既有其客观原因,但我认为问题还在主观上。校长要善于调适自己的行为,解放自己的手脚,充分相信和依靠下属。做该做的事——全面履行岗位责任,竭力发挥群体智慧与力量;做想做的事——创造性地推动学校发展,促进师生的健康成长;做能做的事——脚踏实地,规范行为,随心所欲不逾矩。  多思考——深谋远虑。“思想有多远,我们就能走多远”。校长作为学校的决策者,学会思考、勤于思考、善于思考是至关重要的。一方面要不断反思学校的管理行为是否规范、有序与高效,反思学校的教学行为是否科学、民主与创新,反思学校的校园文化是否丰富、发展与和谐。另一方面要在反思中进行诊断,找出经验,发现不足,分析形成的原因,探究解决的途径。同时,校长要善于独立思考,集思广益,聚合大家的智慧,确立明确的办学思路,健全有效的管理制度,形成独特的学校文化。  少拍板——多谋善断。其一,要遵循先民主、后集中的原则。拍板前必须广泛征求意见,进行反复论证,一旦决策形成就必须强调集中,贯彻到底,运转有序。其二,要多让他人拍板。我从十多年的校长经历中深切地感受到,为了提高管理效益,学校管理重心要下移到年级组和处室,实现责、权、利的有机统一,让事事有人管,人人有事做。切忌独断专行,胡子眉毛一把抓。其三,该拍板时就拍板。校长当然不能过多地推脱,应该自己决策的事情要既审慎又大胆,既要有人格魅力,又要有领导魄力。(作者:湖北省长阳一中校长)  《中国教育报》2006年5月9日第6版

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